Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 45" Дніпровської міської ради
 
49087, вул. С.Ковалевської, 88-А ,м.Дніпро, УКРАЇНА [email protected], 056 724-54-08

Російська мова          Розклад:  вівторок, четвер

Учитель: Северіна Л. О.

 

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

16

Вигук. Розділові знаки при вигуку

14.05.2020

впр. 294 (усно), 295 (письмово)

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

13

Контрольна робота з теми «Службові частини мови. Вигук».

19.05.2020

Викона ти свій варіант

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

Контроль на робота

14-15

Повторення в кінці року.

26-28.05.2020

впр. 3, с.193 (усно), впр. 6,  с. 194 (письмово).

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

Література                                Розклад:  вівторок, четвер

Учитель: Северіна Л. О.

 

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

16-18

Повторення в кінці року.

19, 21, 26.05.2020

с. 349, задания 3, 4, 7, 9.

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

19

Література на літо

28.05.2020

Список літератури на літо

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

Українська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Долишня М.Ю.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1.

« Правопис часток. Написання -бо, -но, -то, от.»

29.04

 §35 ст.144 впр.419

https://mriya-urok.com/video/pravopis-chastok/

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

 

2.

«Частки не, ні з різними частинами.»

04.05

 §36 ст.147 впр.424

https://www.youtube.com/watch?v=BrjMRjkN9Wk

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

 

3.

Узагальнення з теми « Частка як службова  частина мови» 

08.05

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

437518 Виконати тест до 08.05.2020

 

Вигук як частина мови. Кома і знак оклику при вигуках.

13.05

 §37 ст.151 впр.435

Підготуватися до контрольної роботи за темою « Службові частини мови». Повторити §§28-37

https://www.youtube.com/watch?v=quI3TyCgd94

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

 

 

Контрольна робота з теми            « Службові частини мови».

20.05

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

748443 Виконати тест до 20.05.2020

Українська література (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Долишня М.Ю.

 

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1.

Любов Пономаренко  « Гер переможний»

27.04

Опрацювати ст.243-246 робота в зошиті ( коротко записати факти із життя письменниці, відповісти письмово  на питання ст. 246 питання 4,7,10.

https://pidruchnyk.com.ua/776-ukrliteratura-7klas-avramenko-2015.html

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

2.

Олександр Гаврош « Неймовірні пригоди Івана Сили»

30.04-

04.05

Опрацювати ст. 254-278 ( виконати тест )

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

328959

Виконати тест до 06.05.2020

3.

А.Малишко « Пісня про рушник»

08.05- 15.05

Вивчити напам’ять вірш  ст. 280

Підготуватися до КР Творчість В.Симоненка, М.Павленко, Л.Пономаренко ст. 206-243.

 

Відеоматеріали надсилати на пошту

4.

Контрольна робота за темою : "Творчість В.Симоненка, М.Павленко, Л.Пономаренко"

18.05

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

362390Виконати тест до 08.05.2020

Література                                Розклад:  вівторок, четвер

Учитель: Северіна Л. О.

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

12

Девід Амонд (Альмонд) «Скелліг»

28.04.2020

С. 324 –345 прочитати

 

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

13

Девід Амонд (Альмонд) «Скелліг». Аналіз прочитаного

30.04.2020

С. 346, письмо во відповісти на питання 5, 12.

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

14

Девід Амонд (Альмонд) «Скелліг». Аналіз прочитаного

05.05.2020

С. 346, письмо во відповісти на питання 15, 17.

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

15

Контрольна робота на тему « Фантастика та романтика»

07.05.2020

Викона ти конт рольну роботу

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

Контроль на робота

Російська мова          Розклад:  вівторок, четвер

Учитель: Северіна Л. О.

 

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

12

Правопис похідних  та непохідних прийменників

28.04.2020

Правила на с.170, впр. 261 (1, 2 ч.), 264.

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

13

Сполучник як службова частина мови. Сурядні та підрядні сполучники, їх розряди за значенням.

30.04.2020

Правила на с. 172-173, впр. 267 (усно), впр. 268 (письмово)

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

14

Правопис сполучників.

05.05.2020

Правила на  с. 175-176. Впр. 271, 272, 273.

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

15

Частка як службова частина мови. Розряди часток за значенням.

07.05.2020

Правила на с. 179-181, впр. 277 (усно), впр. 280 (письмово)

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

Історія України. Учитель – Полякова О.В.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/

перевірочна робота

27

Українські землі у складі

Великого князівства Литовського

8/ 04

§19

http://interactive.ranok.com.ua

тестування

28

Українські землі у складі інших держав

 

8/

04

§20

http://interactive.ranok.com.ua

-

29

Соціальна структура населення українських земель у д.п. ХІVVст.

16/04

§21

http://interactive.ranok.com.ua

-

30

Господарський розвиток українських земель у д.п. ХІVVст.

16/04

§22

http://interactive.ranok.com.ua

-

31

Культура українських земель у д.п. ХІVVст.

23/04

§23

http://interactive.ranok.com.ua

-

32

Практична робота. Повсякденне життя на українських землях у д.п. ХІVVст

23/04

§23

(повт)

С. 226-227

http://interactive.ranok.com.ua

Конференція в ZOOM

33

Узагальнення та систематизація знань з теми: «Українські землі у складі

Великого князівства Литовського та інших держав»

30/04

§§19 -23

С. 228-230

http://interactive.ranok.com.ua

тестування

 

Англійська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Акберова В.Д.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/

Перевірочна робота

1

Швидка допомога

14.04

стр. 120 впр.5 (вивчити діалог)

https://youtu.be/L9AWrJnhsRI

 

2

 

Медичні центри та лікарні

16.04

стр. 122 впр.3

https://youtu.be/h_GnSOIfWf4

 

3

Розпорядок роботи лікарні

21.04

стр. 124 впр.1

https://youtu.be/h_GnSOIfWf4

 

4

Розпорядок роботи лікарні

23.04

стр. 125 впр.1

https://youtu.be/DInKEo2hiVM

 

 Трудове навчання (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Стрежак Володимир Миколайович

Тема

Дата

 

Завдання

Допоміжні матеріали

1

Метали їх властивості. Сортовий прокат

12.03

Вивчити тему

Інтернет

2

3

4

Токарно-гвинторізний верстат, будова, призначення

19.03

02.04

09.04

Вивчити тему

 

http://stanki-katalog.ru/info/spr_tv7_tabl.jpg

 

 

5

6

Кінематична та електрична схеми токарного верстата ТВ7

16.04

23.04

Вивчити тему

http://stanki-katalog.ru/info/spr_tv7_sx.jpg

відео

7

Розробка креслення виробу

30.04

Розробити креслення виробу

Інтернет,приклад для розробки власного виробу

Українська мова та література (дистанційна форма) на період карантину Вчитель Міщенко Олена Миколаївна 

№ п/п

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування

Перевірочна робота

{C}1.       

Синонімічні й антонімічні прийменники

Тренувальні вправи з теми

«Прийменник»

 

06.04

08.04

1.Доповніть речення, добираючи з дужок потрібні слова або сполучення слів.

1. Ми поселились утрьох Ми поселились у трьох ... (кімнатах; в одній кімнаті). 2. На горі .... Нагорі ... (росте ліс; над нами цілу ніч грюкали двері). 3. Кожен це пояснював по своєму … Кожен це пояснював по-своєму ... (розумінню; і ми ніяк не могли дійти згоди). 4. Хлопці повернули в бік .... Хлопці повернули вбік ... (із стежки ; річки). 5. Я подався в глиб .... Я подався вглиб ... (лісу; і скоро вийшов на галявину).

 

 

 

 

1. Прийменники, що передають відношення мети

 

Відношення мети виражають прийменники для, з метою, на предмет,

задля, заради, ради, в ім’я. Нейтральний прийменник для є домінантою цьо-

го синонімічного ряду, він уживається в усіх стилях мовлення. Прийменник

з метою має відтінок книжності і використовується у науковому стилі. Для

офіційно-ділового мовлення характерний прийменник на предмет. При-

йменники задля, заради, ради, в ім’я, в інтересах реалізують відтінок при-

святи, що обов’язково повинно враховуватися при їх використанні.

Із словом заходи на позначення мети вживаються прийменники щодо,

до, для. Найширше використовуються конструкції з прийменниками щодо,

до: заходи щодо зміцнення дисципліни, заходи до поліпшення умов праці.

Сполучення іменника заходи з прийменником по (заходи по вихованню)

не відповідає літературній нормі.

До взаємозамінних належать такі конструкції: берегти на всякий випа-

док – берегти про всякий випадок, йти по гриби – йти за грибами, склянка

для сметани – склянка на сметану.

Прийменники, що виражають причинові відношення

Прийменник завдяки містить вказівку на причину, яка сприяє здійснен-

ню чогось, прийменник через ( і його просторічний синонім із-за) вказує на

причину, що заважає здійсненню чогось. Отже, слід говорити: виконав зав-

дання завдяки твоїй допомозі, зробив помилку через неуважність.

Для позначення причинових відношень з обмеженим колом іменників

уживаються прийменники від, з: кричати від (з) болю, плакати з (від) ра-

дості, підскочити від (з) несподіванки тощо.

 

Прийменники, що виражають часові відношення

Паралельно вживаються конструкції: на ту пору – в ту пору, за всіх

часів – в усі часи, за давніх часів – у давні часи, під час війни – за часів

війни, протягот місяця – на протязі місяця, через два дні – за два дні.

Стилістично розрізняються конструкції: з дня народження – від дня

народження, з дня заснування – від дня заснування. Перші з наведених конструкцій є нейтральними. Їх варіантам з прийменником від властивий

відтінок урочистості. Як нейтральна і розмовна розрізняються конструкції:

після вечері – по вечері.

Прийменники, що виражають просторові відношення

Синонімічними зв’язками об’єднуються такі прийменники цієї групи:

біля – коло – поряд (з) – поруч (з), край – кінець, обіч – збоку – побіч (розм.) –

обік (розм.), напроти – навпроти – проти – супроти – насупроти (розм.),

серед – посеред.

Нормативними є конструкції: їхати в місто – їхати до міста, йти в

школу – йти до школи, завітати в музей – завітати до музею, мешкати по

вулиці Франка – мешкати на вулиці Франка, будинок на вулиці Василенка –

будинок по вулиці Василенка.

Прийменники, що передають відношення відповідальності

Синонімічний ряд утворюють прийменники: відповідно до, згідно з,

залежно від, виходячи з, у світлі, у дусі, у розрізі. Всі наведені прийменники

характерні для офіційно-ділового мовлення.

 

Прийменники, що передають допустові відношення

Розрізняються сферою вживання синоніми незважаючи на і попри.

Прийменник попри використовується тільки у розмовному і художньому

стилях. Його стилістично нейтральний синонім не має функціональних об-

межень. Не відповідає сучасним нормам української мови вживання у ролі

прийменника словосполучення незважаючи на (результат калькування

російського прийменника несмотря на). Слово (не) дивлячись (на) функ-

ціонує в сучасній українській мові тільки як дієприкметник: Студент від-

повідав, не дивлячись на дошку.

Прийменники, що передають об’єктні відношення

Синоніми стосовно, стосовно до, щодо мають тотожні значення. В

усному мовленні, публіцистиці, художніх творах переважно вживається

прийменник щодо. Прийменникам стосовно, стосовно до, що вирізня-

ються відтінком книжності, надається перевага у науковому й офіційно-

діловому мовленні.

 

 

 

 

 

 

 

.Впр.430,431,432

 

.

 

 

 

{C}2.       

Розбір прийменника як частини мови

РЗМ Усний переказ тексту з елементами роздуму

13.04

16.04

Ст.190 переказ тексту

 

Ст..148 схема

 

 

 

Геометрія (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Нашиван Н.В

Тема

Дата   

Завдання  

Допоміжні матеріали

Тестування/
Перевірочна робота

1

Коло

 

31.03

2.04

№499

№501

https://classroom.google.com/h

https://miyklas.com.ua/ 

2

Дотична до кола, її властивості

7.04

9.04

14.04

Прочитати стор.159-162

№524

№526

https://classroom.google.com/h

Конференція на платформі ZOOM

https://naurok.com.ua/

3

Коло, вписане в трикутник

16.04

21.04

23.04

Прочитати стор.166-169

№553

№558

https://www.youtube.com/watch?v=ULLf8x8Zfnw

https://miyklas.com.ua/ 

Алгебра (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Нашиван Н.В

 

Тема

Дата   

Завдання  

Допоміжні матеріали

Тестування/
Перевірочна робота

1

Рівняння з двома змінними та його графік

30.03

1.04

№956

№958

https://classroom.google.com/c/NTM1NTQ0NTk1NDJa

 

2

Графічний спосіб розв'язування систем

 

6.04

8.04

№1008

№1010

 

https://www.youtube.com/watch?v=McKGk1v4JGg

https://naurok.com.ua/

3

Спосіб підстановки

13.04

15.04

22.04

Прочитати стор.198-199

№1035

https://www.youtube.com/watch?v=CYNqVpSNlEQКонференція на платформі ZOOM

https://miyklas.com.ua1

 

 Трудове навчання (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Гогіна Н.В.

Тема

Дата   

Завдання  

Допоміжні матеріали

Тестування/
Перевірочна робота

4

 Пошиття виробу

09.04.20

 Вивчення зшивання  деталей

Робота з Інтернетом

 

5

 Пошиття виробу

16.04.20

Вивчення зшивання  деталей

 

 

           

Англійська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Акберова В.Д.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/

Перевірочна робота

1

Як надати першу допомогу

07.04

стр. 118 впр.5  (письмово)

https://youtu.be/MA3NFtLc22k

 

2

 

Систематизація вивченого матеріалу

10.04

Повторювати

 неправільні

   дієслова

https://youtu.be/MA3NFtLc22k

 

 

Література (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Северіна Л.О.

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

6

Твір за повістю О. Грина «Червоні вітрила»

07.04.2020

Написа ти твір

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

твір

7

УПЧ.  «Строки, опалені війною».

09.04.2020

Завдан ня 3 на с. 251.

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

 

8

Айзек Азимов. Відомості про письменника.

14.04.2020

Завдан ня 3 на с. 296.

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

 

9

Айзек Азимов «Професія»

16.04.2020

питання 1, 2, 4 на с. 321

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

 

10

Характеристика головних героїв.

21.04.2020

питання10-13 на с. 321-322

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

 

11

Композиція твору.

24.04.2020

Завдан ня 19 на с. 322

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

Міні-твір

Російська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Северіна Л.О.

Розклад:  вівторок,  четвер

 

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

7

Дефіс у прислівниках.

09.04.2020

С. 158, вивчити правила, впр. 246, 247

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

 

8

Повторення та узагальнення з теми «Прислівник».

14.04.

2020

впр. 3           (1 и 2 завдан ня) на с. 161-162,  впр. 5, 6 на с. 162

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

 

9

Контрольна робота з теми «Прислівник»

16.04.

2020

Контро льна робота

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

Виконати контроль ну роботу.

10

Службові частини мови: прийменник, сполучник, частка. Загальна характеристика.

21.04.2020

правила на с.165,  впр. 250

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

 

11

Прийменник. Непохідні та похідні прийменники.

24.04.2020

правила на с. 167-170, впр. 257, 258.

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

 

12

Правопис  похідних  прийменників разом, окремо, через дефіс

28.04.2020

правила на с. 170, впр. 261 (1 , 2 ч), 264

https://classroom.google.com/c/NTQ0NTY5MTE5MjBa

 

Українська література (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Долишня М.Ю

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1.

 Л.Костенко « Крила»

В.Симоненко « Ти знаєш , що ти людина ?»

06.04

Вивчити напам’ять ст.203,209

https://www.youtube.com/watch?v=1o-yj4oRpVc

Відеоматеріали надсилати на пошту

2.

М.Павленко «Русалонька із 7-В…»

10.04

Опрацювати ст.212-223 ( питання на ст.223-224 відповісти  усно)

https://www.youtube.com/watch?v=Xgb8CzDBBmo

 

3.

«Русалонька із 7-В…» Казкове й реалістичне вповісті.

13.04

Опрацювати ст. 225-241( питання ст.231-232, 241-242. відповісти усно)

https://www.youtube.com/watch?v=Xgb8CzDBBmo

 

4.

«Русалонька із 7-В…» Роздуми про сенс людського життя.

17.04

В робочому зошиті скласти паспорт -характеристику повісті.

«Паспорт художнього твору»

1.Назва твору .

2.Автор твору .

3.Рід літератури, до якого належить твір .

4.Жанр  твору.

5. Тема твору .

6. Ідея твору.

7.   Герої твору.

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

6.

Закріплення прочитаної повісті

24.04

Виконати тест

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

773769Виконати тест до 24.04

Українська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Долишня М.Ю.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1.

Сполучники сурядності й підрядності ,їх види.

08.04

§32 ст.129 впр. 371

( опрацювати теоретичний матеріал , вивчити правила)

https://www.youtube.com/watch?v=WJf-jgccmcw

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

 

2.

Правопис сполучників

10.04

§33 ( опрацювати теоретичний матеріал, виконати тест ) https://naurok.com.ua/test/join

https://www.youtube.com/watch?v=J4qE3oz-shI

КОД ДОСТУПУ :

369563

Виконати тест до 11.04

3.

Розбір сполучника як частину мови

15.04

§33 ст. 137 впр. 336 ( III завдання письмово)

https://zno.if.ua/?p=2718

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

4.

Закріплення знань з теми « Сполучник»

22.04

https://naurok.com.ua/test/join

 

КОД ДОСТУПУ :

906082Виконати тест до 24.04

5.

«Частка як службова частина мови»

24.04

§34 ст.138 впр.399, ст.139 впр.400

 

Відповіді надсилати на пошту marina[email protected]i.ua

Англійська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Акберова В.Д.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/

Перевірочна робота

1

Візит до лікаря

31.03

стр. 118 впр.4 (письмово)

https://youtu.be/WGQcstYOhfs

 

2

 

Захворювання та лікування

02.04

стр. 119 впр.7 (письмово)

https://youtu.be/WGQcstYOhfs

 

Література(дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Северіна Л.О.

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

4

 Любов, доброта, людяність в повісті «Червоні вітрила»

31.03.2020

С. 291, відпові ді на запитана 9, 11, 13

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

5

Герої повісті, їх вірність мрії та ідеалу, сила духу

02.04.2020

С. 292, відпові ді на запитана 14, 15, 16

https://classroom.google.com/w/NTQ0NjcyNTkwMjRa/t/all

 

Російська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Северіна Л.О.

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

4

Урок розвитку мовлення. Твір-опис зовнішності людини.

31.03.

2020

 

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

Написати твір-опис зовнішності людини

5

Правопис -н- та –нн- в прислівниках

02.04.2020

С. 154, вивчити правила, впр. 235, 237

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

6

Правопис прислівників разом та окремо

07.04.

2020

С. 156-158, вивчити правила, впр. 241

https://classroom.google.com/w/NTQ0NTY5MTE5MjBa/t/all

 

Фізична культура (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Панкратова О.С.

Тема

Дата

Завдання

Допомыжні матеріали

тестування./перевірочна робота

1

Футбол

01.04.2020

Переглянути відео та сайти за посиланнями в колонці допоміжні матеріали

Виконати тестові завдання на платформі  На урок,

7-А клас код доступу 305942

https://football24.ua/15_tsikavih_faktiv_pro_futbol_n149306/amp/

https://www.factday.net/8-1-cikavi-fakty-pro-futbol.html

https://youtu.be/dOGPt8A_md8

https://youtu.be/v-lhfTzFuFU

https://youtu.be/Hw2oGksfFjY

 

 

 

 

Українська мова та література (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель  Міщенко Олена Миколаївна

№ п/п

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування

Перевірочна робота

  1.  

Сполучник

З 12.03 по 20.03

Завдання
- Відгадайте загадки. Розподіліть сполучники, вжиті в них, у таблицю за розрядами - сполучники підрядності та сполучники сурядності. Користуйтеся матеріалом підручника (С.124-136)

Сам вечірньої години заховався в кущ калини, та на дудку одну грає й пісню чарівну співає. ( С….) Він великий має хист і співає, як артист. Спів той радісний усюди дуже люблять слухать люди. (С….) Ти відгадай мою загадку: вгорі тремтить сіренька цятка, пісні співає голосні, та, жаль, що тільки навесні. (Ж…) Вірно людям я служу, їм дерева сторожу, дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним здобуваю. (Д…)
Перший я приніс весну, пробудив усе від сну, заспіваю під вікном,бо зовуть мене... (Ш….)
Уночі гуляє, а вдень спочиває, має круглі очі, бачить серед ночі.(С…)
Сполучники
сурядності
Сполучники підрядності




2)- Спишіть речення, вставивши замість крапок потрібні сполуч­ники.
Ліпше пташці на зеленій вітці, … у пана в золотій клітці.
Ранні пташки росу п'ють, … пізні слізки ллють.
Ліпше горобець у жмені, … журавель у небі.
Ніхто не буде знати, тільки сич … сова, … людей півсела.
Соловей співає,… голос має.
Він такий, …його …кури заклюють.
Кому ведеться, тому… півень несеться.
Бджола летить, …мед пахтить.
(Народна творчість)

Слова для довідок: ніж, а, як, та, поки, що, й, і, де
Визначити розряд сполучників та групу за значенням.
3)Виконати впр 380, 388,394

 

Сполу́чник — це службова частина мови, яка служить для зв'язку однорідних членів реченСполу́чник — це службова частина мови, яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення. Сполучники не мають власного лексичного значення і не виконують у реченні граматичну роль.

До сполучників належать і, та, й, але, а тощо.

Сполучники зв'язують слова (батько й мати), словосполуки (довгі вулиці та високі кам'яниці), сурядні речення (Учитель читає, а учні слухають) та складники складнопідрядних речень (Як учитель читає, учні слухають). Залежно від синтаксичної функції сполучники поділяються на сурядні (і (й), та, та й, а, але, або, чи, прикладкове як) та підрядні (коли, що, як би, наскільки, хоч, мов, наче, часове й порівняльне як).

За походженням сполучники поділяються на первісні, що морфологічною будовою не пов'язані з іншими частинами мови (і, а, чи, та), і на похідні від інших частин мови (щоб, якби, проте, буцімто). Інтонація речення може рекомпенсувати відсутність сполучника (Якщо підеш направо, загризе тебе вовк: Підеш направо, загризе тебе вовк), явище часте у розмовній та художній мові. У давнішій літературній мові, як і в народній, деякі сполучники виступають синкретично, в різноманітних синтаксичних функціях (наприклад, що в значенні бо, коли тощо).

Правопис сполучників
Український правопис визначає правила написання складних сполучників:
Складні сполучники: адже, аніж, втім, зате, мовби, мовбито, начеб, начебто, немов, немовби, немовбито, неначе, неначебто, ніби, нібито, ніж, отже, отож, притім, притому, причім, причому, проте, себто, тобто, цебто, щоб, якби, якщо, а також слова абощо, тощо пишуться разом.
Сполучники з частками би, б, ж, же пишуться окремо.
Окремо пишуться також складені сполучники: дарма що, для того щоб, замість того щоб, з тим щоб, з того часу як, попри те що, після того як, при цьому, та й, так що, тимчасом як, тому що, у міру того як, через те що й подібні.
Через дефіс пишуться сполучники отож-то, тим-то, тільки-но, тому-то.




 

  1. Сполучник - це..
  • службова частина мови, яка служить для з'єднання однорідних членів речення та частин складного речення"
  • службова частина мови, яка служить для творення відмінків самостійних частин мови;
  • службова частина мови, яка відповідає на питання як? де? коли? куди? навіщо?
  • службова частина мови, яка виражає емоції мовця;
  1. Знайдіть рядок зі сполучниками: 
  • розповів, як дивно; мріяв про відпустку; апельсин і банан;
  • незважаючи на грім; їхати в авто; дивитися з-під лоба;
  • не виконав, бо забув; сподівався, що встигне; тато з дочкою;
  • усміхнувся, адже зрадів; дивився, проте не бачив; швидкий, немов олень;

3     У якому рядку слово ЩО є сполучником

  • Навколишню тишу порушив низький гул, що ставав дедалі гучнішим.
  • Мотоцикл, хоч і величезний, видавався малесеньким проти чолов'яги, що приїхав на ньому.
  • Мерехтливе сяйво, що завжди світилося з його очей, тепер згасло від суму.
  • Малий Гаррі спав далі, не знаючи, що він особливий.

4.У якому рядку виділене слово НЕ є сполучником і пишеться окремо?

  • Тітка вранці відчинить двері, що/б поставити пляшки на молоко.
  • Гаррі спав, про/те недовго, бо тітка Петунія вже прокинулась і почала його кликати.
  • Пильнуй, що/б бекон не згорів.
  • Що/б не сказав Гаррі, на нього не звертали жодної уваги.

 

5. У якому рядку виділене слово є сполучником і пишеться разом?

  • Тітка не чіпала чубчика, що/б приховати той жахливий шрам.
  • Як/би йому хотілося, щоб змія розплющила очі й налякала Дадлі.
  • На табличці Гаррі прочитав про/те, звідки ця змія.
  • Як не хотів, то/й не дивився б.

6. У якому рядку всі сполучники є сурядними?

  • і, й, та, або, чи, зате, проте, однак, а, але;
  • і, й, та, або, чи, зате, проте, однак, адже, що;
  • що, щоб, тому що, бо, якби, який, оскільки;
  • і, й, та, або, чи, що, зате, проте, однак, а, але;

7. Перед якими сполучниками завжди ставиться кома?

  • перед сполучниками сурядності;
  • перед сполучниками підрядності;
  • перед сполучниками сурядності А, АЛЕ, ЗАТЕ, ПРОТЕ, ОДНАК;
  • перед одиничними сполучниками І, Й, ТА, ЧИ, АБО при однорідних членах;
  • перед будь-якими сполучниками в складному реченні;
  • перед повторюваними сполучниками І, Й, ТА, ЧИ, АБО;

8. Установіть відповідність між реченням та поясненням вживання розділових знаків у ньому (розділові знаки пропущено). Речення запишіть у зошити, поставте коми, підкресліть граматичні основи, позначте однорідні члени, обведіть сполучники:

  • Коми немає перед одиничним сполучником сурядності між однорідними членами речення.
  • Кома вживається перед сурядним протиставним сполучником.
  • Кома перед сполучником підрядності.
  • Кома перед сполучником сурядності в складному реченні.

 

  1.  

Частка

З 30.03 по 03.04

§34

Впр.406,407

§35

 Впр.415,418,419

§36

Впр.424,425,427

 

Частка – це службова незмінна частина мови, яка надає окремим словам чи реченням додаткових смислових відтінків і служить для утворення нових слів або окремих граматичних форм: ФРАЗОВІ ЧАСТКИ

Фразові (модальні) частки можуть виконувати одну з двух функцій: увиразнювати один з компонентів речення або виражати ставлення розповідача до змісту висловлювання ( А ну, давай показуй!).

Фразові частки поділяються на три типи часток:

  • частки, що надають смислових відтінків:
  • вказівні (це, ось, оце, он, ген, осьде, то, ото);
  • означальні (прямо, майже, саме, якраз, справді, точно, просто);
  • видільні (лише, навіть, хоч би, тільки, хоча б, аж, уже, -таки, і, й, та (у ролі часток), бо, же);
  • частки, що вносять модальні і модально- вольові відтінки у значення:
  • власне модальні (виражають непевненість, сумнів, припущення: ледве чи, мовляв, навряд чи, ой, ну, чи не);
  • стверджувальні (еге, так, авжеж, аякже, атож);
  • заперечні (ні, ані, не);
  • питальні (чи, хіба, що за, невже);
  • спонукальні (нехай, хай, ну, давай, бодай);
  • емоційно- експресивні частки (увиразнюють емоційну оцінку висловлювання: який, як, що то за, що за).

СЛОВОТВОРЧІ ЧАСТКИ

Словотворчі частки, поєднуючись з іншими словами, служать для творення нових слів.

У такій ролі виступають частки ні-, де-, дехто, аби-, будь-, -будь, -небудь, казна-, хтозна-, завгодно, -би, -б, -же, -ж, не-, ні-, де-, аби-, абихто (дехто тут проти?)..

ФОРМОТВОРЧІ ЧАСТКИ

Формотворчі частки служать для творення:

  • зворотної форми дієслова (-сь, -ся: повертався я запізно);.
  • наказового способу (хай, нехай: нехай пройду я крізь вогонь);
  • умовного способу б, би: хіба став би я за це братися);
  • найвищого ступеня порівнянняприкметників і прислівників (най-: найкрасивіша земля);
  • зворотної форми дієслова (-сь, -ся: повертався я запізно);.

МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ ЧАСТКИ

Частка- незмінне слово. Формотворчі частки беруть участь у творенні форм дієслова.

МОРФОЛОГІЧНИЙ РОЗБІР ЧАСТОК

  1. Запишіть слово. Визначте частину мови слова.
  2. Визначте розряд за значенням: частка смислова, модальна, словотворча чи формотворча.

Розберіться у правописі слова (як воно пишеться

1. Знайдіть речення, у якому «не» зі словом потрібно писати окремо:

А) Залізняк був чоловіком уже (не)молодого віку (М. Слабошпицький).
Б) Щось (не)збагненне тягне його сюди, на батьківщину (В. Іванина).
В) Крізь пелену туману проступали якісь (не)виразні силуети (П. Панч).
Г) І розгортається широко ніким (не)сковане життя (П. Карманський).
Д) 3 (не)великими силами пощастило гетьманові вирватися з оточення (М. Слабошпицький).

2. Знайдіть речення, у якому, «не» зі словом пишеться разом:

А) Червоні маки! Скільки сягало око, жевріли й жевріли вони на луках, ніким (не)сіяні, але радуючи всіх (О. Гончар).
Б) Б’є з джерел вода, (не)проста, як по інших криницях, а цілюща, життєдайна! (Є. Гуцало).
В) (Не)має мудріших, ніж народ, учителів (М.Рильський).
Г) Поїзд, (не)спиняючись, пробіг повз маленьке місто Копитки (В. Собко).
Д) (Не)раз ми падали в нужді, та набирались знову сили (М. Нагнибіда).

3. Знайдіть слово, яке потрібно писати окремо:

А) в/розсип;
Б) на/жаль;
В) де/коли;
Г) поде/куди;
Д) на/весні.

4. Знайдіть прийменник, що пишеться через дефіс:

А) по/за;
Б) з/поміж;
В) за/для;
Г) на/прикінці;
Д) по/серед.

5. У якому варіанті слово пишеться разом?

А) начеб/то;
Б) казна/хто;
В) де/небудь;
Г) якби/то;
Д) тільки/що.

6. У якому варіанті частка зі словом пишеться через дефіс?

А) де/хто;
Б) ні/як;
В) чи/мало;
Г) хтозна/де;
Д) авже/ж.

7. У якому варіанті частка зі словом пишеться окремо?

А) тільки/но;
Б) мовби/то;
В) тільки/що;
Г) хтозна/звідки;
Д) ані/трохи.

8. Знайдіть прийменник, який пишеться через дефіс:

А) по/над;
Б) з/посеред;
В) за/для;
Г) за/ради;
Д) у/разі.

 

Алгебра (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Нашиван Н.В.

Тема

Дата   

Завдання  

Допоміжні матеріали

Тестування/
Перевірочна робота

1

Функція

 

16.03.20

https://www.youtube.com/watch?v=-loooHuZv88

2

https://classroom.google.com/c/NTM1NTQ0NTk1NDJa

 

2

Контрольна робота

19.03

https://naurok.com.ua/

 

https://naurok.com.ua/

 

 

 

 

 

 

Геометрія (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Нашиван Н.В.

 

Тема

Дата   

Завдання  

Допоміжні матеріали

Тестування/
Перевірочна робота

1

Коло

 

17.03.20

Проработать

П19

https://www.youtube.com/watch?v=QrUvP4QWplI

https://miyklas.com.ua/

2

Розв’язання задач

19.03,20

https://classroom.google.com/h

 

 

Англійська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Акбєрова Вусала Джамалiвна

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/

Перевірочна робота

 

 

 

Vocabulary

Хвороби та їх симптоми.

Розвиток нав. говоріння

12.03

К. стр. 113

Впр. 4 вивчити слова

https://youtu.be/DInKEo2hiVM

https://youtu.be/9gTPRdntnMA

 

 

 

 

Reading

Швидка допомога.

Медичні центри та лікарні. Розвиток нав. читання.

17.03

К. стр. 115

Grammar

Впр. 8

Перекласти речення

https://youtu.be/DInKEo2hiVM

https://youtu.be/9gTPRdntnMA

 

 

 

Grammar

Розпорядок роботи лікарні. Розвиток граматичних навичок

19.03

К. стр. 117

Впр. 3

Письмово

The Past Perfect Tense

https://youtu.be/DInKEo2hiVM

https://youtu.be/9gTPRdntnMA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Українська мова  та література (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Долишня М.Ю.

Тема

Дата

Завдання

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1.

Особливості вживання приймен-ників

17.03

§30 ст.118 впр.344, ст. 120 впр.350

Ст.121 впр.355 ( IIзавдання письмово)

https://www.youtube.com/watch?v=K0ykj8pYe1U

Відповіді надсилати на пошту [email protected]  до 03.04 на сайті http://kzoszch45.dnepredu.com/uk/site/distantsiine-navchannya.htmlпройти тест з теми «Прийменник як частина мови»

2.

Сполучник як службова частина мови

20.03

§31 ст.127 впр.369 ( I, II)

https://www.youtube.com/watch?v=0YmoTfPKaLU

Відповіді надсилати на пошту [email protected]

3.

Ліна Костенко «Крила»

25.03

Вивчити напам’ять вірш

https://www.youtube.com/watch?v=kkHMxXsnE5k

 

4.

Василь Симоненко

27.03

Вивчити напам’ять вірш

https://www.youtube.com/watch?v=pXWssZp9Uvo

 

5.

Узагальнення з теми « О.Стороженко, Б.Лепкий, Л.Костенко»

31.03

Підготовка до контрольної роботи, повторити ст. 183-203.

 

На сайті http://kzoszch45.dnepredu.com/uk/site/distantsiine-navchannya.html до 03.04пройти тест.

Російська мова (дистанційна форма) на період карантину. Вчитель Северіна Л.О.

 

 

№ з/п

Тема

Дата

Завдан

ня

Допоміжні матеріали

Тестування/перевірочна робота

1

Джеймс Олжридж «Последний дюйм»

12.03.2020

С. 222-243, прочи

тать, с. 243, письменно ответить на вопросы 2, 3, 4, 7,9

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa

/m/NTQ0NzA2MjYwNjRa/details

 

 

2

А. С. Грин «Алые паруса»

17.03.2020

С. 260-290-прочи тать

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa/m/NTQ0NjgyOTExNDRa/details

 

3

А. С. Грин «Алые паруса»

19.03.2020

С. 291, письменно ответить на вопросы с. 2, 4, 5, 9.

https://classroom.google.com/c/NTQ0NjcyNTkwMjRa/m/NTQ0NjgyOTExNDRa/details

 

 


1
2
3